Na naši šoli se že veliko let ukvarjamo s pravilnim ločevanjem odpadkov. O pravilnem ločevanju in ponovni uporabi ali recikliranju odpadkov se pogovarjamo pri razrednih urah v vseh razredih. V učilnicah imamo dva koša. Eden je za embalažo, drugi pa za ostanek odpadkov. Koši za biološke odpadke se nahajajo na hodnikih, ker tako lažje odložimo ogrizke sadja v pravi koš.

Naša ekipa je preverila, koliko učenci upoštevajo pravilno ločevanje odpadkov. Pogledali smo v koše po učilnicah in na hodnikih. Ugotovili smo, da se v koših za biološke odpadke večinoma nabirajo ostanki sadja. Odpadkov, ki ne spadajo med biološke, nismo našli.

 

 

 

 

 

 

V koših v učilnicah pa je drugače. Papirnate brisačke in drobna embalaža so pomešani v vseh razredih. Učenci si v razredih umivamo roke pred malico in ker je gneča, odvržejo nekateri uporabljeno brisačko v najbližji koš. Koša za odpadke in embalažo pa stojita drug ob drugem pri umivalniku. Zato so v obeh koših isti odpadki. Nihče se več ne trudi, da bi odpadek odvrgel v ustrezen koš. To morajo potem ločevati čistilke.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ko smo se pogovarjali, kaj bi lahko naredili, smo se domislili, da bi tudi ta dva koša stala narazen oziroma na različnih mestih v učilnici. Potem bi bilo manj zmešnjave z odpadki.

Naravoljubci

OŠ Mokronog