Razpis tekmovanja za priznanje “Zeleno Pero 2020”
TEKMOVANJE IZ PISANJA NOVINARSKEGA PRISPEVKA NA TEME OHRANJANJA NARAVE IN VAROVANJA OKOLJA
ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020
za učence/ke od 6. do 9. razreda OŠ ter dijake/inje SŠ
Društvo Planet Zemlja organizira tekmovanje iz pisanja novinarskega prispevka na temo ohranjanja narave in varovanja okolja, na katerega se lahko prijavijo učenci/ke od 6. do 9. razreda osnovnih šol ter dijaki/nje srednjih šol, za priznanje ZELENO PERO. V sodelovanju z Zavodom RS za gozdove, bo tema letošnjega tekmovanja Read more [...]
VABILO
Vabimo vas na razstavo dijakinj Dijaškega doma Ajdovščina
UMETNINE IZ PAPIRJA.
Razstava bo
v avli SŠ Veno Pilon Ajdovščina
od 15. do 22. marca 2017.
Vljudno vabljeni! Read more [...]
TRBOVELJSKI UČENCI POMAGAJO ZAVETIŠČU
Z akcijo zbiranja hrane za živali, učenci OŠ Tončke Čeč, Trbovlje, pomagajo živalim zavetišča Gmajnice. Več o akciji pa v priponki. Mentorica Urša Bajda eko_razstava_januar_2014
EKO GENERACIJA V NOVEM ŠOLSKEM LETU
Te dni se bo iztekel rok prijave na vseslovenski natečaj Planetu Zemlja prijazna šola/vrtec 2013/14, ki ga društvo Planet Zemlja organizira od leta 2010 in ga zavodom ponuja brezplačno. V njem se prijavljenim ustanovam ponuja pestra lista projektov, skozi katere mladi in zaposleni ter starši, pridobivajo nova znanja s področja ekologije in njej sorodnih ved. Znotraj natečaja pa se nahaja tudi projekt Eko generacija, portal mladih eko novinarjev. S pomočjo mladih, zbranih v redakcijah šol Read more [...]
VSESLOVENSKI NATEČAJ PLANETU ZEMLJA PRIJAZNA ŠOLA/VRTEC 2012/2013
Spoštovani,
društvo Planet Zemlja, katerega poslanstvo je komuniciranje okoljevarstvenih tem, je v letu 2010 prvič razpisalo vseslovenski natečaj za pridobitev naziva PLANETU ZEMLJA PRIJAZNA ŠOLA – VRTEC. Nanj se je doslej odzvalo prek 100 zavodov, naziv pa jih je pridobilo prek 50. Lani so v natečaju prvič sodelovale tudi srednje šole, zabeležili pa smo 8.448 sodelujočih otrok.
Planetu Zemlja prijazna šola/vrtec naj bi pripomogla k ohranjanju kulturnega, naravnega in nacionalnega Read more [...]