Prav nobenega dvoma ni, da na naši šoli (OŠ Neznanih talcev Dravograd) radi in veliko beremo. Knjige so že zelo hitro postale naše dobre prijateljice. Projekt  EKO BERI je bil zato za nas prav poseben izziv. Tokrat smo se lotili branja eko pravljic, hkrati pa si poskušali pridobiti tudi naziv Planetu Zemlja prijazna šola.

Naš glavni cilj je bil razvijanje zdrave samopodobe posameznika, ki se zaveda, kako pomemben je odgovoren in spoštljiv odnos do vseh in vsakogar, z namenom, da bi ta odnos postal tudi način življenja na naši šoli.

V projektu so sodelovali vsi učenci razredne stopnje, skupaj s svojimi učiteljicami in starši (120 otrok, 11 mentoric).  Naše delo je imelo več vsebin:

• brali in ustvarjali smo ob slikanici A. Pinterič, Veliki nemarni škornji. Šlo je za branje, ki je potekalo v nadaljevanjih;
• 

 

 

 

 

 

 

 

• na jesenskih delavnicah, ki so potekale v okviru projekta Veliki nemarni škornji, so si lahko otroci, skupaj s starši ogledali in prebrali prav posebno – veliko  slikanico na platnu, Žabja alergija, ki je plod skupnega dela pisateljice Aleksandre Pinterič in otrok, ki so zanjo prispevali svoje zanimive ilustracije;
• 

 

 

 

 

 

• drugo vsebino so predstavljale različne pravljice A. Pinterič  z eko vsebino:

V 1. razredu so prebirali in ustvarjali ob pravljici: Pepi in njegovo gnezdo.

Ob pripravljeni podlogi so razmišljali o pravljici.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• V 2. razredu so se lotili pravljice Žabja alergija.

Ustvarili so zanimive lutke – žabice in pisali svoje eko pravljice.

 

 

 

 

 

• V 3. razredu so spoznali pravljico Poldi na ribičiji.

Izdeleli so črvičke in ustvarjali po pravljici.

 

 

Zgodbice so pri otrocih vzbudile veliko vprašanj, močne čustvene reakcije (smeh, zaskrbljenost,…). Interpretacije zgodbic so  potekale zelo spontano in v dobrem vzdušju. Učenci so ponudili veliko dobrih in zanimiv idej za rešitev številnih eko težav.

Znanje, ki so ga pridobili skozi projekt, so poskušali prenesti tudi na druge otroke, starše, zaposlene na šoli. Tega so se lotili na različne načine: v obliki pogovora, delavnic, izletov, razstave izdelkov, preko medijev (KTV Dravograd, Informator – občinsko glasilo).

Zapisala: koordinatorica projekta: Aleksandra Rožič